《纸船和风筝》教学反思

来源:网络整理发布时间:2015-05-08

"读”是“思”的凭借,是“悟”的前提,是“说”的准备,是“写”的基础。大纲提出“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中受到情感的熏陶。”在这个活动板块中,学生通过有感情的朗读中体会到了课文中两个人物内心的痛苦和失落。此时此刻,他们的心已经紧紧跟松鼠和小熊的心连在一起,读这句话时流露出了自己的真情实感。

    更多精彩文章

    • 【二年级语文】小学二年级教学反思
    • 去年的树教学反思
    • 纸船和风筝教学反思
    • 月光曲教学反思一
    • 月光曲教学反思
    • 坐井观天教学反思
    • 九年级语文教学反思范文参考精选
    • 人教版五年级植树问题教学反思
    • 小学二年级语文教学反思范文
    • 找准语言训练点普罗米修斯教学反思
    • 在预习中培养学生自主探究的能力
    • 《老人与海鸥》教学反思
    • 教案当在品味反思中生成
    • 听任老师《一夜的工作》感悟
    • 让说话和作文风趣一点
    手机版 | 电脑版

    Copyright 2015 zixuexi.com