【小学语文教案】五年级上册白鹭教案
来源:未知发布时间:2019-10-09
教学目标
1、理解“苍鹭，猜疑”等8个生词，能写出“素，意”等11个词。掌握“精致，配合”等18个字..
2、正确、流利地阅读课文，理解重点句子的深刻含义。
3、通过对比、直接描写、体验作者对白鹭的爱和赞美，体现了白鹭的美，鼓励学生热爱鸟类和热爱自然。
教学重点
正确、流利地阅读课文。用比较的方法，从不同的角度来学习白鹭的美。理解白鹭的意义，其实是一首诗，一首散文诗在骨中押韵。
教学难点
通过比较、直接描写等方法，体现了白鹭的美，欣赏了作者对白鹭的喜爱和赞美，激发了鸟类和大自然的热情。
第一课时
教学目标：
1.懂得“苍鹭，不满”8个新词，能写出“素食，适当”11个字。掌握“精巧、合作”等字眼。
二.正确、流畅地阅读文本，了解文本的内容，并学习如何从多角度描述Egrets的美。
一。介绍谜语和介绍材料。（演示课件2）
一。老师以对话的形式介绍：让我们猜一个谜语。这是一首古诗。霜衣雪花绿玉嘴，群钓鱼在溪流中。一朵梨花在晚风中飘落。“学生们知道这是什么吗？是的，是一只白鹭。这首诗是唐代诗人杜牧写的（画一只白鹭）。今天我们要学习现代杰出作家郭沫若的《白鹭》一文。你认识郭沫若吗？（黑板：Egret）
2.展示和交流有关郭沫若的信息。(展示课件3)
郭沫若（1892-1978），原名郭开贞，是中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古代文字学家和著名的社会活动家。四川乐山人。1914年他去日本学习。新诗创作于1918年。1921年，《女神》的首集出版。他的代表作有诗集《女神》、《星空》、《屈原》、《蔡文姬》等。
这篇文章是从郭沫若的全部文学作品中挑选出来的，是1942年10月31日写的。白鹭也叫白鹭。白鹭是一种白鹭，它是一种鹭，白色的羽毛，长长的腿，能涉水捕鱼和捕虾等。
3.齐读课题
[设计意图]引入谜语，提高学生的兴趣，增加诗歌的积累。