二次函数(1)(7)

来源:互联网发布时间:2009-02-15

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    三、观察;概括

    1.教师引导学生观察函数关系式(1)(2),提出以下问题让学生思考回答;

    (1)函数关系式(1)(2)的自变量各有几个?

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