浅谈高中语文学习方法
来源:未知发布时间:2020-11-26
对每一个人来说，高考都是一段必经的荆棘。目前的教育体制又直接把高考作为唯一的评判标准，许多人也许抨击高考制度已经变质成了应试的工具，甚至你们也开始逐渐动摇。但我希望大家首先要相信，这是当今最公平的考试制度，而这一小块的试卷也能体现一个人的知识水平和综合能力，不要怀疑，也不要抱怨。也许很多人手里都拿着一本高考文选，记得，尽管他们还是很幼嫩，但这就是你的写作水平，不要轻视，因为也许你们之间确实存在差距。一张八百字的作文纸，就能看出来一个人思考的广度和深度，何况整卷呢。
中学语文学习逐渐被束缚在应试的束缚之中，对一个人的语文素养、汉字运用能力、读古书能力、现代文的阅读理解能力、写作能力等方面的考查，就是对中国人最基本的素质的考查。换句话说，我觉得高中语文涉猎的经典以及培养的读写能力，并非仅仅是三年的有效期，而这些能力将伴随你一生，让你终身受益。
可说是让很多学生头疼的一门学科，除了一部分学生对语文有着莫大的爱好外，大多数学生对语文学习感到困惑，觉得用功也不一定能提分，上课听讲也没什么明显的效果，作文总是处于无话可说或找不到话的状态。
我认为，这些问题也许并非个别现象。有些人可能觉得自己做题还不够，便又投入题海苦练，结果只能加深自己对语文的厌烦感，失去了学习的乐趣。但是我认为原因还不在这里。身为语言，一个人对语言的掌握程度取决于输入的内容，只有胸中有物，才能有神有笔。这个可能是借用英语学习比较好理解，我们经常说要多听多读多写，给自己创造一个学习英语的环境，但是到了我们的母语，很多人都陷入了“习言不识”的怪圈，总以为汉语不是大家生活中所用的语言，有什么好学的。
其实语文的这种能力是需要培养的，而不是因为是自己的母语，这是一种错误的观念。也许你对自己民族的语言文化不太了解，没有对古今文化经典的深入研究，你就不知道中华文化的源流脉络，就不知道自己行为的本源与民族性。在此必须指出的是，当前中国人对语文学习的重视程度不够，连英语学习都超越了语文学习，我认为这是不正常的，也是需要我们反思的。如果一个国家的人民，如果不了解自己的文化，没有自己国家的文化的根基，这难道不容易被其他国家的文化同化而侵蚀吗？
因此我认为，高中语文学习切忌直接把高考作为最终目标，高考只不过是考验你前十年文化素养积累的形式，需要掌握一定的应试技巧。学语文，首先要正视自己的内心，真诚地对待自己。摆正自己对语文这门学科的看法，不因高考而速成，也不因高考而止步，把学习内化为自己的气质，享受读写的乐趣。
注重阅读
在此，从培养阅读兴趣开始，这一部分比较适合高一高二的学生做，我不建议高一高二学生把语文学习的重点放在做苦战题上，而且做题也不是学习语文的好方法。
爱好是最佳良师。”这句话我想是对的，回顾一下你自己的学习情况，大致也是这样吧，自己喜欢的科目便愿意投入更多的时间和精力，并从中得到快乐和进步。也许很多人不是很爱读书，特别是男生，他们会觉得文学就是无病呻吟。但是我觉得，读书的方向决定了你的性格，选哪一种书也会反过来影响你的性格，不要觉得所有的书都不符合你的口味，中华文化浩如烟海，总有人写你的想法，抒发你的感受。
先读几本简短而有趣的书吧。在此不推荐网络小说，网络小说虽然也会有一些精品，但毕竟没有时间的沉淀。一开始，可以看一些容易引起兴趣的故事性或随笔性的作品，如金庸、古龙等武侠小说，张爱玲、老舍等小说，毕淑敏、席慕容、龙应台等小说，或者科幻小说《三体》，或者阿加莎、东野圭吾等推理小说。也许文章字数不多，但却能起到激发兴趣的作用。
确立了基本的兴趣，又有了学习的感悟之后，就可以开始下一步的深入阅读了。第一，我觉得历史类的书是每个人都必须要读的，这类书能培养一个人掌握基本历史脉络的能力。建议《全球通史》和《中华上下五千年》，通史类读物每天或每周读一点，因为篇幅太长，容易让人疏忽，所以不建议每次读太多。然后如果有兴趣的话，还可以继续深入阅读一些断代史或人物传记等等。
儒、道经典思想影响着中国人的传统价值观念，其中有许多值得我们去思考。所以我觉得《论语》《孟子》《道德经》也是要涉猎最多的。许多人喜欢在高考作文中引用儒家道家的一些名句，但是都缺乏深刻的剖析，只是浅浅地罗列，所以自己亲自读过才能有真知灼见。
很多人对诗歌有浓厚的兴趣，把诗歌化，用诗歌点缀文章着实，会使文章增色不少。因此，背诵和掌握一些名家名作是非常必要的，这也是体会古典文化韵味的一种好方法。但也别以为这首诗都是一些绵软的语言，其实壮志凌云、豪情满怀的作品也不在少数。在此推荐唐诗小品和宋词赏析辞典，其中有些诗话也值得一读。诗歌阅读必须注重名家鉴赏，这样可以让你增长知识，更好地理解诗歌的内涵。
喜欢现代诗歌、戏剧等文学作品的同学也可以挖掘出自己喜欢的阅读书目
建议学生在高三阶段阅读一些对考试有帮助的短文，同时一定要养成关注新闻的习惯。一些大家写的文章如《文化苦旅》比较适合高三的同学，切记，高三一定不要破坏阅读习惯，只有保持输入才能输出自如，而阅读也是一种比较有益的放松方式。
讲到这些，很多人可能会认为读闲书对成绩提高没有丝毫帮助。但我认为，有一定阅读量，直接提高的就是写作和阅读能力。
有效率地准备
以下我针对这次考试谈一些个人观点。
对于前半部分的基础题型，我建议高三的时候就开始学习一些词汇成语，并且每天给自己留出15分钟来背诵一篇古文或者一首诗歌。学语文是一个逐步的过程，不能一蹴而就，也不能寄希望于考前冲刺。在高三的时候可以先准备一本基础题的教辅材料，每天做五到六道题，一是培养手感，二是查漏补缺。
文言文与诗词鉴赏，我认为有了以前的阅读积累，理解大意应该没有问题，剩下的就是如何把自己的理解与得分点结合起来。第一个答案是有规范可循的，即套路，但是套路是以内容为基础的，而不是挂着空壳的。可从网上找一些答题模板，看一下答题顺序说明，但始终以理解正文内容为主，辅以规范的框架。
有一种观点认为现代文阅读总是提分难，要考的点总是答不全，我想一个很好的办法就是归纳段意，如果实在想不出答案，就从每段的段意中寻找适合题目的信息。在阅读时，勾画出一些表示态度的词语来提醒自己。与此同时注意总结做过题的一些套路，许多题之间是有联系的，可以参考。
别苦扎题海，做多不如做精，每一次考试后都要对自己的问题多想一想，总结题型的特点和自己的弱点，并反复思考和复习，总比贪多嚼不烂要好。